【幼儿园疫情,幼儿园疫情应急处置预案】

幼儿园中班疫情教案

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、幼儿园中班疫情教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况
，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力 。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识
。

2、幼儿园中班抗击疫情教案 篇1 活动目标 了解什么是新冠状病毒及其危害。 大胆学念儿歌 ，掌握保护自己的方法 。 感受病毒无处不在
，激发其强烈的自我保护意识
。 活动准备 前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。

3 、幼儿园中班疫情知识教案1 活动目标： 了解关于手足口病的传播和预防的知识 。 教育幼儿注意个人及饮食卫生，预防疾病的发生
。 引导幼儿正确对待手足口病 ，不恐慌。 初步了解健康的小常识 。 初步了解预防疾病的方法
。 活动重难点： 了解手足口病的传播和预防的措施。 活动准备： 手足口病例图 。

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、幼儿园中班防疫教案1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况
，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力
。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

5、幼儿园中班疫情相关教案1 活动目的： 通过这次集会 ，使同学们认识到
，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯 ，这是预防风疹的关键 。 课前准备： 学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料
。 活动过程： 目前
，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。

6 、幼儿园中班班本课程《会呼吸的口罩》设计 课程目标新冠疫情期间 ，幼儿通过生活经验对病毒防护产生认知，尤其对口罩的功能
、种类及使用方法充满好奇 。

疫情后民办幼儿园开园需要做哪些准备工作?

人员管理：要求教职工及家长入园佩戴口罩
，减少外来人员进入；分时段安排幼儿活动，避免聚集
。应急处置：疑似病例处理：发现幼儿或教职工发热时 ，立即转移至隔离区
，联系家长并上报疾控部门；配合流调工作，追踪密切接触者。停课预案：制定分级响应机制 ，如出现确诊病例
，立即启动线上教学，确保教学连续性 。

做好入园准备 家长要积极地配合幼儿园的工作 ，在疫情防控期间减少外出
。同时鼓励孩子多运动
，培养孩子良好的生活习惯和锻炼身体。同时，还要和幼儿园老师进行沟通 。在幼儿园遇到困难时家长不要一味地训斥孩子或是抱怨孩子 ，而是应该与老师进行沟通
。

提升生活自理能力：提升孩子生活自理能力可减少入园焦虑
，家长应适当放手。坚持让孩子独立进餐；教给孩子正确穿衣顺序，鼓励其自己穿脱衣服；让孩子独立如厕 ，并告知想上厕所要及时说出来 。

分级响应机制：制定发热、疑似病例等突发情况的处置流程，明确隔离 、送医
、上报等环节责任人。物资保障充足：按要求储备口罩、消毒液 、体温计等防疫物资
，确保满足日常使用及应急需求
。家园协同配合要点 健康信息共享：家长需如实上报幼儿及共同居住人健康状况
、行程轨迹，配合幼儿园流调工作。

开学后日常防控工作 严格门卫管控根据疫情防控要求 每日对进出幼儿园人员进行体温检测 ，对拒绝接受体温检测以及体温异常的人员有权拒绝其入园
，对未佩戴口罩的进行劝阻 。 落实每日清洗、消毒 、通风等措施
。

幼儿园疫情语言领域教案

幼儿园疫情语言领域教案 篇1 活动目标 了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。 培养幼儿的语言表达能力 。 幼儿学习一些基本的预防传染病的方法 ，增强幼儿预防疾病的意识
。

健康领域 聚焦身体发育、安全意识和生活习惯培养。例如《鼻子出血怎么办》教案中
，通过模拟情境教会幼儿应急处理技能，同时锻炼动作协调性；《卫生习惯》课程则从性别认知切入 ，引导幼儿建立正确的如厕习惯 。急救电话使用（如1119）也是重点
，帮助幼儿理解其重要性并掌握基础社会安全知识
。

在活动前我组织过幼儿拾落叶
、抛落叶，观察落叶被大风吹时是怎样在地面上滚动的；认识不同落叶的形状及颜色 ，（教案来源：屈老师教案网）并在落叶多的地方
，领着幼儿在上面走，让幼儿仔细听自己走在落叶上 ，姿势的不同，发出的声音也不同。并能用语言表达出来 。 让幼儿模仿常见的小动物走路的样子
。

疫情下的幼儿园怎么给小朋友做好空气消毒?

在疫情下
，为幼儿园的小朋友做好空气消毒工作至关重要。幼儿园可以采用空气消毒机进行空气消毒，同时需注意选择具备人机共存功能、采用安全技术的产品 ，并从正规渠道购买以保障质量 。

而且幼儿园里都是小朋友
，属于弱势群体，抵抗力很低 ，容易受到疾病的侵害
，消毒问题就该特别注意，首先要经常开窗透气 ，保持室内空气新鲜。可使用食醋消毒法
，食醋中含有醋酸等多种成分，具有一定的杀菌能力室内的空气消毒
。

紫外线消毒：用于空气或物体表面消毒 ，需在无人环境下使用
，照射时间不少于30分钟。通风换气：每日至少开窗通风3次，每次30分钟以上 ，保持室内空气流通 。个人防护：消毒人员需佩戴口罩 、手套，消毒后及时洗手
，避免消毒剂残留对皮肤或呼吸道造成刺激
。

为幼儿提供干净，舒适 ，整洁的环境
，减少疾病发生，首先从空气消毒
、紫外线消毒、化学消毒方面入手 ，规范各项消毒的正确方法
，特别是对紫外线消毒提出严格的规范要求，要求消毒后开窗通风幼儿方可进入；要求抹布要严格做到清消清（先用洗涮用品清洗干净 ，再消毒
，再冲洗干净，不能混用）。

疫情趋稳民办幼儿园盼望开学,但也纠结:不开学,没收入;开学,娃娃小,责任...

收入困境：受疫情影响 ，民办幼儿园迟迟不能开学
，导致没有收入来源，只能依靠“老本
”维持运营 。部分幼儿园因房租及员工工资支出而陷入困境 ，甚至出现抵押桌椅借钱发工资的情况，有的则无力承受压力
，寻求转让或关园
。开学责任大：幼儿园孩子年龄小，自我保护能力弱 ，若疫情未完全结束就开学
，幼儿园需承担较大责任。

如果再不开学，他们肯定扛不住了 ，会倒闭一大批民办幼儿园 。”不少民办幼儿园都盼望着开学
，殊不知开学复课后，有相当数量的幼儿不返园
。此前媒体曾报道 ，为渡过难关
，有的幼儿园已开始“自救 ”，如利用幼儿园场地开包子铺 、烧烤店。

B心理准备回忆幼儿园的生活情景家长要和孩子一起回忆春节见闻以及节日假期中的趣事新鲜事 ，如：春节的风俗习惯
、给谁拜年了、放了怎样的花炮 、去哪里旅游了
，遇到了什么新鲜事好玩事等等，还可以猜想一下幼儿园老师和小朋友听到自己介绍时的表现 。

他来了 ，他来了，湖南终于要开学了
，终于确定了，还得在家待个十几二十天不开学花呗都还不起了
。神兽终于要开学了 ，妈妈解放的日子不远了。终于等到开学了
，结果太让我失望了，看到了不少学妹 ，有的长的像学姐
，有的长的像学长，还有的长的像家长 。向假期挥挥手 ，说声再见。

用“爱与美好如约而至
”营造出美好的氛围
，“成长的脚步再一次唤醒”寓意着新学期孩子们将开启新的成长阶段
。小宝贝们，开学了哟！老师已在幼儿园备好故事和糖果 ，就等你们来啦！用亲切的称呼“小宝贝们 ”
，告知孩子们开学的消息，还提到备好故事和糖果 ，吸引孩子们来到幼儿园，充满童趣。